Was wir zu lernen haben, ist so schwer und doch so einfach und klar:
        Es ist normal verschieden zu sein. (Richard von Weizsäcker)


Verhalten, Temperament, Begabungen und auch (Teilleistungs-) Schwächen, machen diese Verschiedenheit aus. Wenn sich die Verhaltensstile grundlegend unterscheiden, können zwischenmenschliche Probleme entstehen. Eltern empfinden die Kinder, die ihnen von der Persönlichkeitsstruktur ähnlich sind als einfach und die, die anders sind als schwierig, genauso ergeht es den Lehrern. Wie sich diese Unterschiede zwischen Lehrer und Schüler negativ auswirken können, lässt sich sehr gut beobachten. Leider sind die Konflikte, die daraus entstehen können, katastrophal für die Kinder.

Aber auch Eltern kann es schwer fallen, ihr Kind so zu akzeptieren wie es ist. Manchmal sehen auch Eltern vor allem die Schwächen und sind deprimiert, weil gerade ihr Kind so schwierig ist.

Ja, es gibt Kinder, die schwierig sind für Eltern und Lehrer. Aber immer hängt es auch mit dem Temperament und der Begabung der Eltern und des Lehrer zusammen, wie ein Kind empfunden wird. Beim Erkennen dieser Zusammenhänge hilft das Persönlichkeitsprofil DISG. Ich möchte Ihnen helfen diese Unterschiede zu erkennen, anzunehmen und damit umzugehen:
Welche Eltern braucht mein Kind?